Minas Gerais é destaque em estudo do Movimento Todos Pela Educação

12h39m - 08 de Fevereiro de 2012 Atualizado em 14h52m

  FONTE: AGÊNCIA MINAS  

Estado é o que tem o maior índice de alunos do 9º ano acima do nível considerado adequado de aprendizagem. Alunos dos 5º ano estão em segundo lugar no ranking

Lúcia Sebe/Secom MG

Alunos mineiros destacam-se em ranking de aprendizagem de Matemática e Português elaborado pelo Movimento Todos Pela Educação

 

Minas Gerais ocupa papel de destaque no relatório “De olho nas metas 2011”, divulgado na terça-feira (7), pelo Todos Pela Educação – movimento da sociedade civil que monitora o cumprimento de metas básicas para a educação em todo o Brasil.

O documento revela que Minas é o Estado que tem o maior índice de alunos do 9º Ano (8ª série) com nível de aprendizagem acima do considerado adequado, em comparação com os alunos das demais unidades da Federação.

De acordo com os parâmetros definidos na pesquisa, 35,2% dos alunos mineiros alcançaram o aprendizado esperado em Língua Portuguesa. Já em Matemática, o índice de proficiência foi de 23,8% (Veja tabela aqui).

Os alunos mineiros do 5º Ano (4ª série) também se destacam. De acordo com a pesquisa, eles ocupam o segundo lugar no ranking nacional dessa etapa, ficando atrás apenas de alunos do Distrito Federal. Em Lingua Portuguesa, os alunos mineiros alcançaram um índice de 49,6% de proficiência, enquanto alunos do Distrito Federal ficaram com 52,8%. Já em Matemática, o índice de Minas foi de 51,5% contra 52,1% do Distrito Federal. (Veja tabela aqui).

Mais da metade dos municípios melhor posicionados são mineiros

O relatório do Movimento Todos Pela Educação aponta também que entre os 50 municípios brasileiros de todos os estados, nos quais os alunos atingiram resultado adequado à série que cursavam, mais da metade são mineiros. Ao todo, 27 municípios de Minas integram este ranking, sendo que cinco deles (Claraval, José Raydan, Sapucaí-Mirim, Capetinga e Jacuí) estão entre os dez primeiros colocados (Veja tabela aqui).

Apesar de em nenhuma capital brasileira metade dos alunos terem alcançado o mínimo esperado para a série que cursava no ano-base deste item da pesquisa (2009), a capital mineira, Belo Horizonte, foi a que teve melhor resultado entre as crianças do 5º ano, com 49% tanto em língua portuguesa como em matemática.

O estudo aponta também que 91,8% das crianças e jovens entre 4 e 17 anos de Minas estiveram matriculados em escola ou creche em 2010 - ano base do estudo. Trata-se de um índice superior à média nacional, que foi de 91,5% no mesmo período.